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摘要:
我国的基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期,传统的教学内容及教学方法都发生了重大变化.高中英语教学是高中教学中极为重要的部分.在这个时期,如何提高高中英语的教学质量也就成为我们广大教师的任务.提高高中英语教学质量,可从多个角度入手.
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发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
立足核心素养,提高高中英语的教学质量
核心素养
高中英语
教学质量
浅谈如何提高高中英语教学有效性
高中英语
有效性
策略
提高高中英语对话课教学质量的思考
高中英语
对话课
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提高高中英语教学质量
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 高中英语 教学质量 提高
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏华 4 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学质量
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
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