让多媒体教学的真正魅力发挥到艺术设计基础教学中——多维视角数字媒体教学模式在艺术设计基础课中的应用

• 作者: 李升安
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 教学模式 艺术设计 数字媒体 多维视角 设计基础课 基础教学 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

艺术设计基础课程的教学内容，经常会以多维视像形式呈现在学生面前。教师对教学内容进行单一视角解说只能局部满足学生的学习认知，无法实现学生对教学内容和相关知识信息的最大化习得。为解决这个问题，运用多维视角数字媒体教学模式，是有效的途径。教学模式能使学生更全面地享受计算机数字媒体教学所带来的种种便利，即它打破了传统的多媒体艺术教学只重形式而轻内容、单视角的认知或认知视角不全的局限。它更人性化，更具有及时性、科学性。多维性（多视角）、系统性以及知识认知的充分性，教学效果更好，学生能更好地完成学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李升安	梧州学院艺术系基础教研室	7	4	1.0	2.0