音准、节奏、音色——小学音乐课堂基本技能训练的有效性例谈

• 作者: 劳剑红
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课堂 基础技能训练 有效性
• 年，卷（期）: shjy_2012,（8）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

音乐课是培养学生音乐兴趣,通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,为终身爱好音乐奠定基础。音乐课堂的基础就是音准,节奏,和音色。音乐教师要抓住课程的基础训练,用音准、节奏、音色是贯穿学生音乐教学的主线,学好音乐课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳剑红	江苏省吴江市盛泽第二中心小学	1	0	0.0	0.0