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摘要:
班主任工作千头万绪,不会总是一马平川,难免会遇到问题。而多与学生沟通交流,有利于形成良好的学风和班风,促进学生身心健康发展。对班主任来说,能否与学生进行有效的沟通,是班主任工作能否取得成效的关键之一。个案:
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文献信息
篇名 教育无痕 沟通有声
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 班主任工作 健康发展 学生 沟通交流 现代教育 同学 老师 学风 办公室 班风
年,卷(期) csjjy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G635.1
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1 包迎娣 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
健康发展
学生
沟通交流
现代教育
同学
老师
学风
办公室
班风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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