作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂上,只要老师提问,同学们就立刻收敛自己,生怕老师点名,更不用说举手发言了,为什么对答问这么愁,那么怕?根据我的经验,我觉得这既是同学们学生能力的问题.也是学习习惯和答问心态的问题。我们要明白:在课堂上回答提问.不仅是在检验听课情况,也是在检验一个人的素质。答问不仅仅要有良好知识基础,和认真听课、积极思考的学习习惯,还要有一个健康的心态。
推荐文章
答问西部
西部
答问
又好又快发展
政策文件
重大建设项目
贵州省
经济社会
政策支持
答问西部
成渝经济区
西部
答问
区域规划
经济效益
理想目标
国务院
座谈会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以健康的态来答问
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 答问 健康 学习习惯 学生能力 人的素质 知识基础 课堂 提问
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 杏林杂谈
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范旭中 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
答问
健康
学习习惯
学生能力
人的素质
知识基础
课堂
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
论文1v1指导