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摘要:
第一次接触《广东教育》还是在我刚毕业的时候,距今已经很多年了,那时候我对于教学还是一片空白,面对着在后面听课的老师和一群年幼的孩子.腿不由自主地打着哆嗦、乡下的教育报刊很少,《广东教育》让我如获至宝,感受到了来自教育的脉搏。它教会我怎么样在课堂上讲学生所需.做学生所做.用心愉悦地教语文。
内容分析
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来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 《广东教育》 教育报刊 学生 毕业 教学 自主 孩子 老师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G4-55
字数 1014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.070
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《广东教育》
教育报刊
学生
毕业
教学
自主
孩子
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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