"参与式"教学法在思想品德课中的实践运用

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 教学实践 主体参与
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

参与式教学法是指师生双方在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和统一,并在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学目标的方法.它能够激发学生的学习热情,增强教学的针对性、实效性和感染性,让学生主动参与到课堂教学,把学校的课堂搬到社会,让学生走进社区、走进生活、走进社会.