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摘要:
随着数字技术与信息技术的不断发展,新式传播介质应运而生,人类社会已经进入到微传播时代.以网络传播为基础的网络文化为人类的精神交往带来深刻的变化,其中既有正面的意义,同时也有负面效应.在微传播时代,网络文化教育应顺应新技术的发展而调整自身的教育策略,明确网络文化教育的目标,建立网络文化教育的联动机制.
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关键词云
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文献信息
篇名 略论微传播时代背景下的网络文化教育
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 微传播 网络文化 网络教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯清贵 绵阳师范学院新闻与传媒学院 34 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微传播
网络文化
网络教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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1507
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324
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