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摘要:
一、课题的提出现代儿童观认为:每个健康的幼儿都拥有巨大的科技发展潜能,幼儿阶段接受的现代科技信息的数量与质量,基本决定了幼儿未来科技学习和发展的程度。因此,我们要在国际竞争中立于不败之地,必须引导幼儿进入科技教育的领域,这是
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文献信息
篇名 乡镇幼儿科技教育活动研究
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 科技教育活动 幼儿 现代儿童观 乡镇 发展潜能 科技信息 未来科技 国际竞争
年,卷(期) shjy_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G613.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张倩 江苏省昆山市张浦中心幼儿园 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科技教育活动
幼儿
现代儿童观
乡镇
发展潜能
科技信息
未来科技
国际竞争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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