以《学程手册》催生学习动力

• 作者: 潘敬芳 王建华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动力 手册 学习自信心 学习动机 学习压力 学习效率 投入程度 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学生学习动力指数主要有四个方面，分别为学生学习自信心、学习动机、学习压力和学生对学校的认同度。学习动力决定了学生学习的投入程度和学习效率，上海市不少学校围绕学习动力指数以上四个方面做了探索和实践，在此予以呈现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘敬芳	华东政法大学附属中学	1	0	0.0	0.0
2	王建华	华东政法大学附属中学	4	1	1.0	1.0