遵循历史学科时序性凸显历史发展主线-历史课程标准修订解读

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史课程标准（实验稿）》 《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》 标准修订 历史学科 时序性 新课程改革 解读 2001年
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 95-100
• 页数: 6页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称《历史课程标准(实验稿)》)为基本依据的历史新课程改革,遵循"先实验、后推广"的思路,与其他新课程一起,从2001年9月开始进入了实验阶段.