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摘要:
毕业即失业,是很多大学生面临的困境。实际上,许多工种需要的并非大学文凭,而是熟练技术和动手能力。美国职业教育因此应运而生,却因政策倾斜和社会偏见逐渐边缘化。职校成了“差生”、“非主流生”的收容所。近年,职业教育在美国一些州重新得到重视。部分有心进大学深造的学生也选择职校进修,因为他们在那里学到的技能不仅有助于毕业,更有利于日后顺利就业。
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文献信息
篇名 美国职业教育回归让学生毕业不失业
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 职业教育 大学生 毕业 美国 失业 回归 动手能力 社会偏见
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
大学生
毕业
美国
失业
回归
动手能力
社会偏见
研究起点
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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