小学民族音乐教育现状与提高的策略研究

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 文学
• 关键词: 民族音乐 教育现状 小学 音乐才能 民族器乐 民间歌舞 艺术形式 审美习惯
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: J607

摘要

我国传统的民族音乐主要包括民歌、民族器乐、戏曲、说唱、民间歌舞等几部分，它们以不同的艺术形式，体现了中华民族所特有的审美习惯和审美观。可以说，民族音乐就是音乐文化中的“母语”。学生只有从小学习和掌握音乐中的“母语”，即本民族的音乐语言，才能运用本民族自己的方式进行音乐感知、音乐表现和音乐思维，我们的民族音乐才能得以继续发扬光大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣	湖南师范大学音乐学院	9	3	1.0	1.0