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摘要:
敏而读:广读、机敏、善思、慎行。李冰霖老师将这4个方面有机串联在了一起。力求做到阅读中的眼到、手到、心到。这份颇具个性的阅读经历让我们看到,阅读需要做到且思且悟,敏而善读,善读之上更要用心内化所得。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读须有心 得有所用
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 小学 阅读知识 课外阅读 初等教育
年,卷(期) fjjy_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰霖 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
阅读知识
课外阅读
初等教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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