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摘要:
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验是研究物理学的重要方法和手段,是验证物理理论的标准.物理实验教学最能完整地体现和落实物理课程的三维培养目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.所以教师应利用物理实验教学的直观性、探究性和趣味性去激发学生学习物理的兴趣,增强学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养学生良好的科学素养.
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篇名 初中物理实验教学之我见
来源期刊 技术物理教学 学科 教育
关键词 物理教学 观察和实验 方法和手段 实验教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 102-104
页数 分类号 G633.7
字数 4317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9555.2012.02.070
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1 廖森辉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
观察和实验
方法和手段
实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术物理教学
季刊
1005-9555
15-1224/O3
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-110
1993
chi
出版文献量(篇)
1935
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