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摘要:
理解、表达与交流是有效英语教学的重要活动.有效的英语教学要求教师将理解渗透于教学过程中;提高认识,鼓励学生多表达;了解学生,增强学生的交流动力.
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文献信息
篇名 有效英语教学的基本活动与策略
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 英语教学 教师理解 表达 交流
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵双玉 石家庄学院外语系 21 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教师理解
表达
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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