如何让历史教学走出误区

• 作者: 侯国祥
• 来源期刊: 金色年华
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 历史基础知识 能力的培养 误区 隐性知识 历史教材 熟悉教材 历史思维
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯国祥		2	0	0.0	0.0