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摘要:
课程与教学是教育活动的重要组成部分,也是实现教育目的 的重要途径.课程是按照一定的教育目的,在教育者有计划、有组织地指导下,受教育者与教育情景相互作用而获得的有益于身心发展的全部教育内容.在教学过程中要注意理论教学与实践教学的有机结合,注意教学结束后的反思.
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文献信息
篇名 对职业学校课程教学的感悟
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 课程教学 教育研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G420
字数 2890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.04.047
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1 龙堂 呼伦贝尔职业学院蒙药系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
课程教学
教育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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