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摘要:
小学阶段的教育究竟应做些什么?显然,在帮助学生打下知识基础的同时,我们更要关注道德、习惯、兴趣和能力等储备,让学生变得越来越充实。为此,我校怀着“为学生幸福人生奠基”的教育理想,实施“绿色育人”工程,追求绿色质量,促进内涵发展。具体做法如下。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进学校绿色发展的几点做法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 绿色发展 学校 教育理想 小学阶段 知识基础 绿色质量 内涵发展 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
绿色发展
学校
教育理想
小学阶段
知识基础
绿色质量
内涵发展
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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