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摘要:
无论是哪种教学方式,其表现形式都是在课堂教学中,都属于教学实践范畴.但是这一切都与教师的教学理念息息相关,它不仅是教学形式的问题,更是教学理念的直接体现.语文教学中,灵活的运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效的激发和提高学生的学习兴趣;发展学生的思维;培养学生自主学习的能力和审美能力.
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文献信息
篇名 谈多媒体在初中语文课堂教学中的应用
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 语文教学 课堂教学 自主学习 多媒体辅助
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 分类号
字数 2546字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑荣 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂教学
自主学习
多媒体辅助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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