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摘要:
中职女生受各种因素影响物理学习有效性很低,与男生在感知觉、记忆力、注意力、操作能力等方面存在显著差别。本文根据其不同特点,从明确认识、强化短板和发挥优势等三个方面进行变革,以促进中职女生物理学习有效性的提高。
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文献信息
篇名 中职女生物理学习有效性探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 女生 物理 有效性
年,卷(期) gdjyzj_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吴易居 4 0 0.0 0.0
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节点文献
中职
女生
物理
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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