追随这条路

• 作者: 谭桂珍
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 分数 教材
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 民间团队：教师研修的成长合力知行社
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.07.005

摘要

曾经,在教育路上,我面对的是教材与分数,留下的是疲惫与心伤。哪里有可以解脱的路？梦醒的我在寻找。慢慢发现,前面确有这么一条路,许多行者已见到了曙光,他们微笑：来吧,这条路叫＂新教育＂,它的尽头,是完整的幸福!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭桂珍		5	0	0.0	0.0