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怎样培养学生的艺术能力-对话艺术课程标准修订组负责人滕守尧教授
怎样培养学生的艺术能力-对话艺术课程标准修订组负责人滕守尧教授
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术课程标准
艺术能力
标准修订
教授
滕守尧
负责人
对话
学生
摘要:
本刊记者:请问滕教授,当今多数国家所强调的艺术能力都包括哪些内容?从国际比较看,我国艺术课程标准强调的艺术能力是否与国际接轨?
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在公共艺术课程中培养学生的创新能力
创设情境
合作探究
倡导民主
注重积累
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
艺术欣赏课程和大学生对话意识与能力的培养——兼论大学生创新精神与能力培养
创新精神与能力
对话意识与能力
艺术欣赏课程
综合艺术课程的教学设计
综合艺术课程
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文献信息
篇名
怎样培养学生的艺术能力-对话艺术课程标准修订组负责人滕守尧教授
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
艺术课程标准
艺术能力
标准修订
教授
滕守尧
负责人
对话
学生
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129-130
页数
2页
分类号
G423.2
字数
语种
中文
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2012(0)
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艺术课程标准
艺术能力
标准修订
教授
滕守尧
负责人
对话
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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