合作学习研究的现状与展望——对我国相关博士学位论文的统计与分析

• 作者: 谢娟 赵迎
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 发展趋势 博士论文 统计分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G4
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.01.007

摘要

选择能够反映合作学习研究领域的最新、最高研究成果的52篇博士学位论文为样本,分别对论文的研究主题、单位、出版时间、学科专业、研究方法五个方面进行量化,发现近年来关于合作学习的研究,其热点在于合作学习方法、模式、策略的不断探索,以及合作学习网络系统的设计与开发上,焦点是合作学习在学科教学中的应用,难点却停留在合作学习基本原理之上.同时,本文指出该领域研究中存在的问题,以期对我国合作学习的发展趋势有一个整体把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟	山东师范大学教育学院	13	55	4.0	7.0
2	赵迎	山东师范大学教育学院	6	49	4.0	6.0