初中《科学》“阅读”材料的分类运用

• 作者: 孙红芳
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 初中科学 阅读材料 分类运用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 151
• 字数: 5382字
• 语种: 中文

摘要

针对初中《科学》中的“阅读”材料,本文依据其特点在教学过程中进行分类运用,以创设学生的学习情境,增大学生的学习容量,提高学习过程的趣味性,强化科学学习的有效性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红芳		1	0	0.0	0.0