基于教育公平的县域教师流动机制

• 作者: 冯文全 李昕
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育公平 师资均衡 教师流动 县域
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 48-50,88
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.03.014

摘要

教育公平问题日益成为社会各界关注的焦点,也是我国推进教育改革的难点。其中,师资力量的不均衡配置在制约教育公平的诸多因素中占重要位置。教师流动机制是师资力量最大限度均衡化的重要途径。参考国内外相关实践经验,结合我国现阶段实际情况,要均衡师资配置,需要探索建立县域内教师全员流动机制,继而逐步推广流动范围,其中观念是行动的先导,规制是行动的支点,评估是行动的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文全	西华师范大学教育学院	419	1547	17.0	25.0
2	李昕	西华师范大学教育学院	1	8	1.0	1.0