《CI设计》课程教学改革探析

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: CI 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.12.098

摘要

CI设计课程是高校艺术设计专业的主要专业课．本文从加强MI、BI地位，完善CI教学内容；关注市场动向，结合企业实际，设置课程内容；加强合作精神，培养学生的团队意识；改进教学方法，提高教学水平；开展学科竞赛，调动学生学习积极性；深化教学研究，提高教师教学水平；改革课程评价体系与评价方法，促进学生全面发展等七个方面，探索了现代《CI设计》课程的教学改革，期望能为提高该课程的教学效果提供一些参考价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	蚌埠学院艺术设计系	51	87	5.0	7.0