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摘要:
在教育信息化发展的大背景下,高校现代教育技术的服务工作呈现出新的趋势与特点,本文通过对其特征的总结与归纳,从逻辑上将服务职能划分为核心技术、技术支持与服务支持三大类职责并加以对比分析。随后在该分类模型基础上提出创新性的服务管理模式的设计原则和一套创新性的服务管理模式方案,用以指导我们的具体工作与实践;帮助现代教育技术部门更好地服务于师生的教与学;提升高校的教学环境;提高教学的质量和效益。
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文献信息
篇名 创新高校现代教育技术服务管理模式的探讨
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 教育
关键词 现代教育技术 管理模式 创新管理
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 论怯
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G647
字数 3403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施芝元 厦门大学现代教育技术与实践训练中心 25 184 7.0 13.0
2 付玉 厦门大学现代教育技术与实践训练中心 6 163 4.0 6.0
3 李庆华 厦门大学现代教育技术与实践训练中心 3 31 3.0 3.0
4 洪璇玲 厦门大学现代教育技术与实践训练中心 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
管理模式
创新管理
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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