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师生共成长:教育的根本追求和终极目标
师生共成长:教育的根本追求和终极目标
作者:
徐伟民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
享受教育
成长
师生
学习共同体
自主体验
实践探索
享受学习
学生
摘要:
随着教育的深度转型,人们逐渐认识到教育是关乎"人"的事业,旨在追求"人"的生命自然、自在、自觉地生长,追求教师与学生结为"学习共同体",相互学习,共同发展,一起享受教育的幸福和成长的愉悦。1.体验:师生共成长的根本追求。教育,就是润泽师生生命的过程,是师生在沟通交往中实现,并最终由教师和学生共同完成的过程。走向体验,是学习的必然选择。学生在自主体验中学习,在感悟中成长,在实践探索中建构,从而享受学习、成长的乐趣。
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内容分析
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文献信息
篇名
师生共成长:教育的根本追求和终极目标
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
享受教育
成长
师生
学习共同体
自主体验
实践探索
享受学习
学生
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-58
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐伟民
江苏省如皋市丁堰镇中心初中
7
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
享受教育
成长
师生
学习共同体
自主体验
实践探索
享受学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21768
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