培养课下自学思维提高学生综合解决问题能力

• 作者: 周荣艳 李兰会 李祥龙
• 来源期刊: 畜牧兽医杂志
• 关键词: 生物统计 图书馆 自学 教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 70-71,74
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6704.2012.02.029

摘要

为改变传统的教学模式,根据生物统计课程理论性和实践性并重的特点,利用统计原理揭示事物内在规律。课上讲授原理和方法,课下利用图书馆资源,充分发挥学生积极性自主学习,激发学生推断思维、创新思维、分析问题和解决问题的能力,使畜牧专业学生的综合解决问题能力得到较大提升,收到了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰会	河北农业大学动物科技学院	120	583	13.0	17.0
2	李祥龙	河北农业大学动物科技学院	65	311	9.0	14.0
3	周荣艳	河北农业大学动物科技学院	105	307	9.0	11.0