工科院校开放性实验教学模式初探

• 作者: 苗娟 董铁有 魏学锋
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 工科院校 开放性实验 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

在工科院校的实验课程教学中实施开放性教学模式,能充分发挥学生的主观能动性,有利于培养学生的实践能力和创新意识.实施开放性实验教学模式,要处理好实验的选题、实验方案的制定和实施、实验结果的评定等环节；建立有效的开放性实验室管理机制,保证开放性实验教学的顺利进行.