感人之心,莫先乎情——基于情感的高中英语课堂教学研究

• 作者: 周春燕
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 情感 高中英语 自主探究 有效
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

学习是一个复杂的过程,从新课程三维目标的要求来看,我们的高中英语教学应该关注于学生的情感,是学生的个体心理活动为教学的基础,在认知和情智的摩擦碰撞过程中实现知、情的提升,实现教学的高效发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春燕		9	0	0.0	0.0