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摘要:
新课标强调“自主、合作与探究”的教学模式,这一模式能提高课堂效果,提升学生学习能力。因此在课堂教学中让学生自主学习、合作学习和探究学习是打造高中历史高效课堂的必由之路。
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浅析如何构建高效的高中历史教学课堂
构建
高效
高中历史
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何打造高中历史高效课堂
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂效果 历史 高中 合作学习 教学模式 学习能力 自主学习 课堂教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1754字 语种 中文
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1 相锦忠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂效果
历史
高中
合作学习
教学模式
学习能力
自主学习
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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