《护理研究》课程整合改革效果评价

• 作者: 冯先琼 张璐姣 朱丹 马芳
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理研究 课程整合 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1224-1226
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2012.13.035

摘要

目的 为提高本科护生科研实践能力,保证护理研究教学质量.方法 将《医学统计学》和《护理研究》两门课程进行整合,调整开课时间,优化教学内容.结果 课程教学改革组学生对课程存在问题的意见少于传统教学组;课程改革组学生期末考试主观题、论述题得分显著高于传统教学组.结论 课程整合改革后能有效促进学生对科研知识的掌握.