基于思维导图的PBL教学设计研究

• 作者: 乔露 姚磊 黄海树
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 PBL 问题解决 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4268字
• 语种: 中文

摘要

PBL是以问题解决为中心的教学方法,强调学生学习的自主、探究和协作.思维导图是促进学生有意义学习的学习策略,将它应用到PBL的教学过程中,将会大大提高教学效率.介绍了思维导图和PBL的概念和特点；基于思维导图提出了更加方便、高效的PBL教学流程图,以期能够优化PBL的教学过程,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔露	浙江师范大学教师教育学院	4	24	2.0	4.0
2	姚磊	浙江师范大学教师教育学院	5	30	3.0	5.0
3	黄海树		1	21	1.0	1.0