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创新评价体系营造新型师生关系
创新评价体系营造新型师生关系
作者:
钱爱芙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生关系
创新评价体系
尊重学生
幸福指数
教育教学
个性品质
自主意识
人际氛围
摘要:
建立新型的师生关系,提高教师的幸福指数,就是要求我们在教育教学中,与学生平等相处,尊重学生的自主意识和个性品质。在师生和谐融洽的人际氛围熏陶中,让学生的身心健康全面地发展。为更好地阐述师生关系的内涵和意义,本刊通过选择刊登一些鲜活的案例予以具体说明。
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文献信息
篇名
创新评价体系营造新型师生关系
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
师生关系
创新评价体系
尊重学生
幸福指数
教育教学
个性品质
自主意识
人际氛围
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G456
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
钱爱芙
27
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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(0)
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2012(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
创新评价体系
尊重学生
幸福指数
教育教学
个性品质
自主意识
人际氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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