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摘要:
建立新型的师生关系,提高教师的幸福指数,就是要求我们在教育教学中,与学生平等相处,尊重学生的自主意识和个性品质。在师生和谐融洽的人际氛围熏陶中,让学生的身心健康全面地发展。为更好地阐述师生关系的内涵和意义,本刊通过选择刊登一些鲜活的案例予以具体说明。
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如何建立新型师生关系
尊师爱生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新评价体系营造新型师生关系
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 师生关系 创新评价体系 尊重学生 幸福指数 教育教学 个性品质 自主意识 人际氛围
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱爱芙 27 6 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
创新评价体系
尊重学生
幸福指数
教育教学
个性品质
自主意识
人际氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导