“授之以鱼,不如授之以渔”——立足课堂,训练阅读技巧,提高阅读效率

• 作者: 张闽
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 小学 英语 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

当前,小学英语教学越来越受到重视,但小学英语阅读教学却没有得到足够的重视,一线教师对阅读教学感到茫然,小学生英语阅读能力弱,缺乏阅读方法及主动学习英语的能力,本文试图分析当前阅读教学存在的问题,运用各种方法进行阅读训练,提高小学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张闽	浙江省绍兴县福全镇中心小学	1	0	0.0	0.0