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指导———自主式在高中数学教学中的应用与探索
指导———自主式在高中数学教学中的应用与探索
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摘要：
随着知识经济社会的到来,在高中数学新课标和新教材的背景下,引导学生进行自主学习和创建适合学生主体性发展的教学模式是课程改革的需要.本文主要探讨指导———自主式在高中数学教学中的运用.
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文献信息
| 篇名 | 指导———自主式在高中数学教学中的应用与探索 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 指导—自主式 高中数学 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2178字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4658
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