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摘要:
《电子技术》课堂教学中师生互动的质量一直是教育教学中备受关注的关键性问题,一定意义上决定着课堂教学的成功与否。本文从互动惯性、师生关系、学习热情等七个方面展开探讨。
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文献信息
篇名 《电子技术》教学师生互动积极性探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 电子技术 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.93
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1 黄桂洪 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
课堂教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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