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摘要:
程序设计类课程是职业高中计算机专业的一门必开的课程,但因为职业高中学生的学习基础普遍较差,学习积极性也不高,而这类课程相对其它课程又难学一点,因此该课程始终是计算机教学中的一个难点。该课程本身区别于那些传统的知识型课程,教学方法也不能和知识型课程一样,本文主要指出岗位项目教学能解决该课程难学和难教的问题。
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文献信息
篇名 岗位项目教学在程序设计类课程中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 岗位项目教学 程序设计类课程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 佛山市顺德区北滘职业学校专版
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 TP3-4
字数 3423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.01.024
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1 廖忠伦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
岗位项目教学
程序设计类课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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