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摘要:
适当地运用比较法进行初中数学教学,可使学生对概念的理解更深入、更透彻,思路更清晰、更准确,判断能力也随之提高.既巩固了学生所学的基础知识,又能提高学生的思维能力.因此,教师在课堂教学中要灵活运用比较法.
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高等数学
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比较法
分析问题
处理问题
在初中语文教学中融入比较法的探析
初中
语文教学
比较法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中“比较法”的应用
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学教学 比较法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 吴士伟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
比较法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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