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从认知视角探析英语隐喻词汇的教学
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摘要：
本文从认知视角探析学习者对词汇的认知过程，总结隐喻词汇的教学侧率，从而提高词汇教学效果
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认知隐喻与英语词汇教学
隐喻
词汇教学
认知
认知隐喻在大学英语词汇教学中的应用
认知隐喻
英语词汇教学
基本范畴词汇
应用
隐喻认知理论与大学英语词汇教学
隐喻认知理
词汇教学
文化差异
英语词汇教学中引入隐喻认知论初探
现代隐喻
认知理论
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
认知
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期刊影响力
活力
主办单位：
黑龙江日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-6263
CN：
23-1012/F
开本：
出版地：
黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
26229
总下载数（次）
44
总被引数（次）
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