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摘要:
一道由浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第二章特殊三角形的目标与评定第5l页第16题改编而成的常规解答题.此题看似简单,但简约而不简单,问题的设计着眼于学生自主、合作、探究的学习,步步为营,延展有序,将知识融会贯通,思维活动层层展开,不断深入,进一步增强学生探究问题的能力.学生通过观察、比较、分析、综合、抽象、概括等一系列思维活动,使不同思维层次的学生得到不同的发展,从中获得新知.现以2012年绍兴市的第22题中考数学试题为例,进行挖掘和拓广,以期待同行的指教.
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文献信息
篇名 绍兴市2012年一道中考试题的探究
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学试题 绍兴市 中考 实验教科书 课程标准 义务教育 思维活动 思维层次
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 中考专题
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 O122.3
字数 2554字 语种 中文
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1 沈岳夫 178 116 6.0 7.0
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节点文献
数学试题
绍兴市
中考
实验教科书
课程标准
义务教育
思维活动
思维层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
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