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刍议高中英语阅读理解的教学方法
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摘要：
在高考英语中，阅读理解是高考考查学生英语阅读能力的重点之一。但从目前总的教学情况看，影响学生阅读理解能力的因素是多方面的。阅读能力不仅受自身语言因素的影响，其中还受阅读方法、自身文化背景知识以及知识结构等的影响。本文结合笔者的教学经验，探讨如何进行有效的英语阅读教学，以此提高学生的英语阅读能力。
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文献信息
| 篇名 | 刍议高中英语阅读理解的教学方法 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中英语 阅读理解 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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