护士学生对妇产科临床护理教学方法的评价

• 作者: 刘悦新 李绮薇 林惠嫦
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科 护士学生 护理教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2012.11.022

摘要

目的 了解护士学生(以下简称护生)对妇产科临床护理教学方法的评价情况.方法 采用自行设计的调查问卷对94名护生进行调查,了解护生对妇产科临床护理教学方法的评价.结果 采用“一对一”带教模式,临床小课内容以临床经验、信息报道为主,以病例为中心的护理查房得到79.8％以上护生的肯定.结论 临床护理教学管理者应根据护生对教学方式的需求,有重点和有目的地采取护生喜欢和乐于接受的教学方法,以提高护生学习的主动性和积极性,从而提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦新	中山大学附属第一医院妇产科	41	296	11.0	15.0
2	李绮薇	中山大学附属第一医院妇产科	14	67	5.0	8.0
3	林惠嫦	中山大学附属第一医院妇产科	2	16	2.0	2.0