优化翻译指导策略提高英语教学实效——开展高中英语“初级翻译”校本选修课教学摭谈

• 作者: 王美萍
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 校本课程 初级翻译 指导策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 3920字
• 语种: 中文

摘要

翻译就是把用一种语言表达的信息准确通畅地转换成另一种语言的活动或行为.高中英语教学越来越关注学生翻译能力的提高和素质的培养,开设高中英语知识拓展类“初级翻译”校本课程切实可行.英汉两种语言在句子结构方面存在着很多差异,如果能熟悉这种差异,同时也能了解中西方文化等诸多特点,这样译出来的内容才会通顺流畅,符合汉语的行文习惯.因此,要让学生“准确”、“通畅”地翻译英文,英语教师应从句子结构、文化地域差异等方面入手来培养学生的英文翻译水平.

作者信息

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1	王美萍		3	0	0.0	0.0