“减负”问题难解症结何在

• 作者: 杜卫
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: “减负” 儿童 德育教育 教育方法 教育学
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

问：“减负”问题喊了好多年了，但总体上是没有减下来，有的地方虽然减了，但也是“按下葫芦浮起瓢”，好像这个问题“无解”，究竟症结何在？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜卫	中国教育科学研究院教育督导评估中心	2	0	0.0	0.0