计算机基础课程创造性教学的探索与实践

• 作者: 钮丽琴
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 创造性教学 教学设计 电脑小报
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 字数: 4179字
• 语种: 中文

摘要

“为创造性而教,为创造性而学”,创造性教学已成为当代教育领域内的一个主流.创造性教学所构建的是以学生为主体,以学生多种活动方式为基础的新型教学过程.为了在教学过程中充分体现出学生的认知主体作用,发挥出学生的创造性精神,有效地促进学生对知识意义的主动建构,创造性教学的设计采用以“学”为中心的模式,设计的内容主要包括学习环境的设计和自主学习策略的设计两部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮丽琴		13	29	3.0	4.0