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摘要:
作文教学是培养学生良好个性发展过程的重要组成部分.针对目前作文教学的现状,本文提出如何将作文教学与培养学生良好个性发展相联系的可行性操作策略——即“亲近生活,记录生活”“展开想象,创新作文”“倾诉心灵,快乐作文”三步曲.
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文献信息
篇名 习作,一个别样的生命在成长
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 作文教学 个性培养 记录生活 创新作文 快乐作文
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号
字数 4726字 语种 中文
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1 陈秀维 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
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