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摘要:
思想政治课担负着三大任务,即知识的获取、能力的培养和觉悟的提高.本文从三个方面论述了思想政治课教学中的尝试效应,即注重情感教学尝试,使学生读懂人间真爱、感悟友谊;提升课堂教学活动质量尝试,使学生找回曾经失落的自信与快乐;多样教学过程与方法尝试,实现以学生为本的教学理念.
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文献信息
篇名 论思想政治课教学中的尝试效应
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 思想政治课 尝试效应 以学生为本
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号
字数 2274字 语种 中文
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作者信息
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1 孙运竹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
尝试效应
以学生为本
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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